有目的地每日挤出时间读书看报
其实, 对当今的孩子而言, 电视、书报这两种媒体都不失为他们课外获取知识和培养乐趣的好渠道。但据相关调查显示, 在课余时间里, 几乎很少有孩子能经常阅读课外书报, 更谈不上有计划、有目的地每日挤出时间读书看报, 而多是沉溺于电视节目之中。有些孩子一到家, 丢下书包就打开电视, 把学习、读书看报抛在脑后。有的家长对此根本不加限制, 或是限制不了, 只好顺其自然。这显然不是一种好现象。
当然, 我们并不否认, 电视节目以其图像、声音的直观可感性, 节目内容的形象生动性以及较强的娱乐性等优势为孩子所喜爱, 我们鼓励、支持孩子看一些健康有益的、能开发智力、启迪思维、增长知识的电视节目。特别是许多电视台专门为儿童安排的节目, 形式多样, 内容丰富, 很适合儿童口味。在不影响孩子做功课和休息的前提下, 针对孩子的年龄特点, 让他们选择合适的电视节目观看, 对他们来说, 可以开阔视野、增加知识、丰富课余生活。如果家长能和孩子一起观看, 边看边讲解, 效果会更好。
但是, 有的父母把电视机作为看管孩子的" 电子保姆" , 他们打开电视机, 任其乱看一气, 这是一种不负责任的态度, 效果当然也是不好的。电视节目有很多是安排给成年人看的, 小孩看不太适宜, 例如男女情爱的镜头、过分渲染凶杀场面的镜头, 就不利于孩子看。
为什么把号召犹太人重建国家叫作犹太复国主义
犹太复国主义又称" 犹太复国运动" 。其目标是在犹太人的古代故乡巴勒斯坦创立和维持一个犹太民族国家。公元前, 犹太人曾在巴勒斯坦居住过, 在波斯帝国和罗马帝国先后两次征服巴勒斯坦期间, 他们逃离家园, 流散到世界各地。从公元前7 世纪起, 阿拉伯人到巴勒斯坦居住, 成为那儿的新主人。
1 9 世纪末, 欧洲各国的犹太资产阶级在英国的支持下发起" 犹太复国运动" , 号召犹太人从世界各地回到巴勒斯坦重建国家。1 8 9 7 年在瑞士巴塞尔召集第一次犹太复国主义者代表大会, 起草了犹太复国运动的巴塞尔纲领, 宣称" 犹太复国主义所追求的是在巴勒斯坦为犹太人建立一个受到公法保护的家园" 。犹太复国主义运动中心设在维也纳, 出版机关周刊《世界报》。1 9 0 4 年, 领导机关从维也纳迁到科伦, 后又迁至柏林。第一次世界大战爆发后, 再一次提出犹太复国主义, 其领导权转移到住在英国的俄国犹太人手中。两个住在英国的犹太复国主义者- - C ·魏茨曼和N ·索科洛促使英国于1 9 1 7 年发表贝尔福宣言, 宣言表示英国赞成在巴勒斯坦为犹太人建立一个" 民族之家" 。然而, 阿拉伯人担心巴勒斯坦最终会成为一个犹太国家而坚决反对犹太复国主义, 反对英国支持犹太复国主义的政策。希特勒大规模地消灭欧洲犹太人之后, 许多犹太人逃到巴勒斯坦寻求避难所。
由于阿拉伯人和犹太复国主义者之间关系日益紧张, 英国先后把巴勒斯坦问题提交英美双方和联合国讨论。1 9 4 7 年1 1 月2 9 日, 联合国建议把巴勒斯坦分成独立的阿拉伯国家和犹太国家, 并使耶路撒冷国际化, 由联合国管理。1 9 4 8 年5 月1 4 日, 以色列国成立。联合国当时为1 3 0 多万阿拉伯人划分的土地只占巴勒斯坦总面积的4 3 ％, 而为只有7 0 多万犹太人划分的土地却占5 7 ％, 这引起了阿拉伯人的不满, 导致了1 9 4 8 - 1 9 4 9 年的第一次中东战争, 即巴勒斯坦战争。在战争中, 以色列得到比联合国决议划给它的更多的领土, 并驱逐8 0 万阿拉伯人。此后4 0 多年间, 许多国家的犹太复国主义组织继续为以色列募捐, 从财政上给予支持, 并鼓励犹太人移居以色列。阿以矛盾不断发展, 以色列同阿拉伯国家之间又爆发了四次战争。
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