而后突然有力地喷出

       朗诵时除了轻重、停连、快慢、升降、长短等基本技巧外, 还有诸多特殊技巧, 综合运用, 得体表达才能使朗诵更加生动传神。

       下面介绍七种方式:

       拖音。

       有意把字音拖长, 即延长发音时间, 可表示回忆、领悟、气弱、惊讶和呼唤等感情。如据鲁迅小说《祝福》改编的电影中, 主人公祥林嫂有一句台词" :如果我的阿毛还在, 也有你这么大了! " 表达时利用拖音表示祥林嫂对儿子阿毛的深深怀念。

       颤音

       在发音中, 让声音开阻交替, 气息较强, 咬字有力, 使声音稍带颤抖, 这即产生颤音。颤音可表示特别激动的情绪与悲哀、痛苦等感情。如:这里有没有特务? 你站出来, 是好汉的站出来。颤动" 站" 和" 站出来" 两处, 表现了闻一多先生对国民党反动派暗杀革命战士的无比愤慨之情。

       拟声

       用口语形象地模拟人或事物发出的声响, 如拟虎啸、马嘶、枪响、雷鸣等, 拟声可以营造情境, 烘托气氛, 增加表现力。拟声多用象声词表达。

       泣诉

       朗诵时, 为了表示哀伤、惨痛、悲苦等感情, 可使声音带上一种呜咽、哭泣色彩, 从而使表情真切、生动。哭泣时的气息运动, 主要是" 抽气" 的动作, 即用鼻或嘴有节奏地往里吸气, 抽气的节奏要和腹部的紧缩、肌的颤动、两肋的张弛在动作上协调一致。

       笑语

       诵读中, 有时为了表示欣喜欢快的心情, 而使话语的声音带上笑意, 有时则模拟作品中的人物发出笑声, 从而收到真实、感人的表达效果。方法是:口腔、喉、胸要放松, 小腹膈肌弹动气息直射软腭, 随之发出" 哈" " 、哼" 等笑语。表达时要气息饱满, 送气集中, 顺畅轻快, 大笑时最好不要发" 哈" 的声音, 这

       " " 样容易一下子把气漏尽, 可以从" " 的顿音练习开始, 引发出笑声。

       气音。

       是气多声轻的一种发音方法, 类似耳语, 也像" 嘘声" , 一般用来表达静谧、紧张、惊异、恐惧的心理活动或模拟高声讲话等, 运气方法是:吸气时放慢速度, 加强深度, 吐字时除实音外可伴随一定的气音、虚音, 将气缓缓送出。如:这一地方太可怕了。

       喷口

       指言语者无法控制自己激动的心情, 而需要突然爆发的一种修饰用气, 方法是:先将口腔里的气息蓄满, 而后突然有力地喷出, 由此可大大加强言语力度, 强化感情色彩。如:死去原知万事空, 但悲/不见九州同。在" 悲" 字后停顿吸气, 然后有力喷出" 不见" 二字, 表示出悲愤之情。

       母亲都要带着婴儿一起洗热水澡

       在日本, 分娩与性交一样是非常私人的事情。婴儿出生后的头三天还不许吃奶, 因为他们觉得那不是真正的奶汁。三天后, 婴儿就可以随时含着奶头了, 有时可能是真的在吃奶, 有时可能只是因为喜欢这样。日本女人也喜欢给孩子喂奶, 她们将哺乳视为女人最大的生理快乐之一。婴儿出生后的头一个月, 不是放在小床上睡觉, 就是由母亲抱着。只有在满月了以后, 才能抱着婴儿去参拜当地神社。拜过神社后小孩的灵魂才与身体合一了, 这时才能带着他在外边自由行走。一个月后, 母亲就会用背带把婴儿背在自己的背上。家里年龄大点的小孩, 不管是哥哥还是姐姐, 都要负责看管婴儿, 甚至玩垒球或踢石子时也要背着婴儿, 尤其是农民家庭和贫困家庭, 多数是靠小孩来看小孩。

       母亲工作的时候就把婴儿放在他自己的宝宝床上, 上街外出时就把婴儿背在自己的肩上。母亲会边走边跟婴儿讲话, 自己哼着小曲, 教他和别人礼貌性地打招呼。如果她自己向别人还礼时, 她也会晃着婴儿的小头和小手向别人致意。总之, 养小孩是要费很多心思的。每天下午, 母亲都要带着婴儿一起洗热水澡, 然后把他放在膝上逗他玩。

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